22.11.2019 г. в 1 Г классе прошел праздник, посвященный «Дню матери».
На празднике присутствовали мамы, бабушки. Дети поздравили мам и бабушек, рассказали стихотворения, исполнили песню. Также были проведены конкурсы среди детей и родителей.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 31 города Ишима"МАОУ СОШ №31 г.Ишима |
МАОУ СОШ №31 г.Ишима
22.11.2019 г. в 1 Г классе прошел праздник, посвященный «Дню матери».
На празднике присутствовали мамы, бабушки. Дети поздравили мам и бабушек, рассказали стихотворения, исполнили песню. Также были проведены конкурсы среди детей и родителей.
18 ноября ученики 3Б класса на уроке Окружающего мира посмотрели научно — познавательный фильм — аттракцион «Спасем планету вместе» в формате 5D. Удивительный мир природы прошлого и настоящего покорил ребят своей красотой и необычностью. Учащиеся посетили эпоху динозавров, ледниковый период и оказались в современном мире. Благодаря формату 5D третьеклассники «ловили бабочек», «уклонялись» от хищных животный, «прятались» при наводнении и извержении вулканов. Земля уже 4,5 миллиардов лет идет по своему уникальному пути и человечество обязано защитить и сохранить этот удивительный мир!
Классный руководитель: Скакунова Лариса Аркадьевна
21 ноября в 9В классе состоялся разговор о том, что же разрушает нас, что заставляет нас становиться грубыми, нетерпимыми, агрессивными, что провоцирует непонимание между людьми. Конфликты между учениками. В чем причина их возникновения, как они разрешаются, к чему может привести конфликтная ситуация – это вопросы, на которые ребята вместе с классным руководителем попытались ответить в ходе классного часа. Буллинг – это систематическое физическое насилие, словесные оскорбления и запугивание детей со стороны одноклассников. Затем ребята попробовали освоить то, что поможет им противостоять обидчику. Был проведён психологический тренинг.
Акцент делается на том, что все люди разные и каждый из нас –уникален, каждый ЛИЧНОСТЬ. Поэтому никому не позволено унижать достоинство другого человека. Бороться с обидчиками трудно, но нужно помнить, что НЕ вы представляете проблему, а буллинг. И вы имеете право чувствовать себя в безопасности. Если вы чем-то отличаетесь от толпы, гордитесь этим! Стойте на своем! Проводите время с друзьями, а те, кто стремится унизить и задеть других, пусть остаются в стороне. Не примыкайте к ним, чтобы казаться своим! Не уподобляйтесь тем ребятам, которые не просто занимаются буллингом, а снимают издевательства над жертвами на мобильные и выкладывают в интернет.
Игра «Рука помощи». Если вы чувствуете, что не в силах разобраться с обидчиками физически и психологически, то следует поговорить о создавшейся ситуации со взрослым, которому вы доверяете. Ведь это не сложно, и не стоит ничего – просто подойти и поговорить, объяснить причину, если знаете, описать обидчиков, рассказать, что они делают с другими, и возможно, взрослый сможет прийти на помощь и разобраться, положить конец этим действиям
Классный руководитель: Турнова О. П.
В рамках Всероссийского Дня правовой помощи детям 20.11.2019 года в МАОУ СОШ № 31 были проведены мероприятия, направленные на правовое воспитание учащихся школы, на формирование навыков правильного поведения в школе, дома, в общественных местах, на развитие у школьников правовых знаний, качеств личности важных для развития гражданской позиции. В рамках Дня правовой помощи детям был обновлен стенд, по профилактике противоправного поведения среди несовершеннолетних, привития правовой культуры учащимся школы. Среди учащихся были распространены буклеты: «В мире прав и обязанностей». Инспектором по охране прав детства в 5 Д классе проведена беседа: «Права и обязанности. Декларация о защите прав детства», ведущим специалистом МАУ «Центр развития» Паташевой А.В. в 5 В и 5 Г классах проведено профилактическое мероприятие в рамках программы «Линия жизни» «Мои права и обязанности», инспектором ОДН Сирихиной А.В. с учащимися 6 классов проведена беседа: «Виды ответственности несовершеннолетних».
В ходе проведения Дня правовой помощи детям учащиеся закрепили представления о своих правах и обязанностях детей.